□本报评论员
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。优先发展教育是国家战略，是时代抉择，是一个地区转型跨越的坚实基础。
淅川县深入实施教育优先发展战略，教育事业发展态势强劲，教学成绩持续突破。深入分析淅川县的教育事业发展进程，可获得以下几点启示。
高位推动，汇聚发展合力。教育事业是一项系统工程，推进教育事业必须把其放在发展的重中之重，完善规划，高位引领，合力推进。淅川县强化组织保障，成立义务教育均衡发展工作领导小组，建立县副处级以上领导及县直单位主要领导联系学校制度；强化政策保障，先后出台了《淅川县人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》等系列文件，完成了教育优先发展的顶层设计。这为教育事业发展指明了方向，也提供了坚强保障。
德育为魂，倡树核心价值。教育的根本任务是立德树人，让精神生长、让灵魂发育。淅川县组建德育专班，成立德育中心，编撰县本教材，完善制度体系，打造各类载体，实现课堂育人、环境育人、活动育人、家校育人,用润物细无声的方式，把社会主义核心价值观融入德育工作中。系统全面的德育工作把学校、教师、家庭、社会各项资源统筹利用，为青少年塑造良好的品德、健全的人格以及积极向上的精神状态提供了肥沃土壤。
均衡发展，推进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。淅川县以创建全国义务教育发展均衡县为抓手，强化组织、政策、经费三个保障，推进均衡发展；实施完善标准化学校建设、农村学校提升和城区义务教育资源扩容、社会力量办学三个工程，改善办学条件；完善教师补充、全员培训、轮岗交流三个机制，加强师资建设；关注留守儿童、进城务工随迁子女、残疾儿童少年三个群体，力促教育公平。四个“三”机制使教育资源达到优化配置，加强了薄弱环节和关键领域，加快缩小了城乡、区域教育发展差距，最大限度地促进教育均衡发展。
育才造士，为国之本。教育兴，人才兴，一个地区的发展才有强大的人才和智力支撑。希望淅川县的教育事业在已铸就的坚实基础上，砥砺前行，再创新的辉煌。
