观点集萃
事件：各地的小学又开学了。近日，有家长发起“孩子书包有多重”的投票，结果显示，没有一个孩子的书包在3公斤以下，超过45%的孩子书包重量超过了5公斤。
微评：书包有多重，学习的压力就有多重。一个“沉重的书包”，不仅是孩子肩上的重，更反衬出了素质教育的轻。如果不能走出“读死书”“死读书”的死胡同，素质教育就是一句空谈。（电视主持人 郭元鹏）
微评：学生课业负担太多，既让人不堪其重，更让沉重的教科书与作业本，抹杀了孩子们的创新性、批判性，使他们动手能力缺失，甚至情商发育受阻。这不仅于孩子们的发展不利，更与我国在转型期所急需的创新型人才素质相去甚远。（记者 孟祥夫）
微评：沉重的书包，已是多年来的一个沉重的话题。许多人把原因归咎于老师、学校，但其实这是个全国一盘棋的问题。唯有改革，对学生真正做到不唯分数，对学校真正做到不唯升学率，才能真正减轻学生书包的重量。
（时评人 黎东安）
