为学生成长创造良好人文环境

　　这几天，南方科技大学校长陈十一代表身边总是围满了记者。他的话题离不开教育和人才，把这两个词串起来的是南方科技大学。

　　2015年1月，陈十一接棒担任南方科技大学校长。此前，他是北京大学副校长、中国科学院院士。

　　“我们要向北大、清华学习，但不要成为第二个北大、清华。”陈十一代表对记者说。在回答“如何办学”问题时，他给出了8个字：志存高远，脚踏实地。

　　陈十一代表认为，建设一流大学，教师很重要，并且质量比数量更重要，“我们要从全球70亿人里找人才”。他建议加强对人才政策的统筹协调，使人才激励效益最大化；创新海外人才引进政策，使中国成为世界高层次人才的聚集地。

　　作为一所理工科大学的校长，陈十一代表理想中的大学必须“最具有企业家精神和最具有科学素养”，能支持地方及区域社会经济发展。但他同时希望，这些接受严谨科学教育的理工科学生，要有人文情怀和人文深度。

　　“任何一名学生，无论文理科，都该了解历史的发展、民族的传承。”这位工科出身、曾加入北大民乐队、深受北大人文环境浸润的校长告诉记者，他们把画家、音乐家请进了南科大，为的就是给学生们创造良好的人文环境。

　　“一流大学的底蕴在哪儿？就在人才的培养上。”陈十一代表希望，南方科技大学将来会有这样的底蕴。

　　（本报北京3月12日电 本报记者 陈海波）