全国政协委员陈春声：破解思政教育和专业教育“两张皮” 构建“大思政”格局

　　中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 林洁）在今年的全国两会上，全国政协委员、中山大学党委书记陈春声表示，要全面落实立德树人根本任务，推动高质量发展。努力破解思政教育和专业教育“两张皮”，构建“大思政”格局。

　　近年来，中山大学以立德树人为根本任务，努力构建了德育与智育、学科与专业、科研与教学、本科生培养与研究生培养、第二课堂与第一课堂相融合的“五个融合”卓越人才培养体系，建立形成了具有较强示范效应的三全育人“大思政”格局。

　　“大学最重要的工作，就是培养人才。”陈春声认为，思想政治理论是落实立德树人根本任务的关键课程，在高校思政课建设中，要发挥教师的积极性、主动性、创造性，推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

　　为了破解重智育、轻体美劳、科研对教学支撑不够等难题，中山大学在加强思政课程和课程思政建设的基础上，实施“四年一贯”体育课程改革，本科生体测达标率从92%提升至98%，还加强了公共艺术课程建设，将劳动教育纳入了人才培养方案。思想教育、学业发展、体育和艺术类活动在第二课堂中的比重达到80%。

　　如何推动高等教育高质量发展？陈春声认为，提升学生教育质量是重中之重。中山大学坚持教授为本科生上课，通过教师队伍建设降低生师比，为本科生开设更多有内涵的课程，建设具有学科特色的优势专业。

　　值得关注的是，中山大学全面实施本科导师制、班主任制度和优秀青年教师担任辅导员制度，所有本科专业开设本科专业学术前沿课程，强化对学生的学术引领。同时，强化研究生的创新能力培养，加强分类培养，对学术硕士，注重培养科学研究能力；对专业硕士，注重与产业对接。

　　据了解，中山大学实施专业设置动态调整，招生专业数已由126个优化至78个，同时新建航空航天工程、海洋工程与技术、遥感科学与技术、人工智能等10个国家急需专业。目前，中山大学已是全国学科布局最全的大学之一。

　　“十四五”时期，深入推动高等教育内涵式发展，应该在推动高等教育高质量发展方面下功夫。陈春声强调，要继续坚持扎根中国大地办教育，融通中外、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。