05
江苏科技大学
2014年，江苏科技大学的他们来到了内蒙古自治区克什克腾旗萃英学校，开始了他们的支教之旅。
三尺讲台，一寸粉笔，突然的角色转换让他们在微妙的氛围中抽离学生身份，融入教师角色当中去。
2015年，”我在江苏有个家”项目在江苏科技大学正式启动，该项目由他们发起，镇江和赤峰两地小朋友开展结对帮扶活动。
2016年，在这个大雪纷飞的季节里，一份惊喜温暖了孩子们的冬天。原来是江苏科技大学的志愿者们开展了创意爱心围巾编织大赛，寄给支教地的孩子们，传递温暖。
2017年，我们的故事还在继续着。在支教地散发青春的光芒，情系龙卷风灾区，他们作为志愿者，在团旗委的统一调度下，协助受灾群众灾后重建。
06
中原工学院
星星之光，搭建爱心桥梁；文明社会，爱心来点亮。
2016年7月11日，中原工学院大学生青年志愿者—新青年支教团一行15人再度远行，远赴贵州省毕节市纳雍县、大方县偏远山区开始了为期20天的暑期贵州支教生活。这也是中原工学院青年大学生志愿者—新青年支教团自2012年始，连续第五年不间断开展暑期贵州支教活动。
2012年至今，中原工学院连续5年的支教点是贵州省纳雍县董地乡青文村和大方县猫场镇一个苗族、彝族、布依族、回族等少数民族比较集中的地方。
7月14日，支教团全体成员到达支教地区后，在纳雍县董地乡青文村找到合适地点，作为所有队员生活的大本营和支教授课地点。根据预定教学计划，本次支教以辅导小学生的暑期作业为主，同时为提高孩子的整体素质，支教团还还开设了音乐、美术、体育、《弟子规》、趣味地理历史等辅导课。课余，支教团还对一些孤僻的学生进行心理疏导，组织他们远距离体能徒步拉练……
由于这里的孩子们都是以留守儿童为主，因为家庭的原因有些孩子性格上比较孤僻。支教团成员每人对接一两个孩子，深入跟踪，了解孩子们的内心世界，和他们敞开心扉，答疑解惑，做孩子们的知心朋友。
15名队员基本上都是第一次做老师上台讲课。每天晚上备课、讨论教学计划和教学经验，并深刻地体会到作为一名教师的不易，在自己心目对教师有了新的诠释。
谈到为什么要组织贵州支教，队员们如实说：谁的大学不迷茫，谁的青春不迷茫。在生活上，专业学习上，就业上，特别是在每个人的人生理想与方向上，不免会遇到各种各样的困惑、诱惑。或许，远赴贵州支教是找寻理想最有意义的方式。在这一纯真、质朴的氛围里，与自然相处，与志同道合的伙伴相处，与自我相处，用双脚丈量祖国大地，用爱心感知善良与友谊，用智慧与勇气面对困境，将自我慢慢沉淀，认识世界，认识自己。支教队员有着“和山区孩子共成长”的心态，也有 “向坚守山区一辈子的教师鞠躬”感恩。支教这些点点滴滴，将化为每个队员自身成长的养分，砥砺品行，学会做人，学会做事，展现出一个当代大学生应有的精神风貌。
中原工学院大学生志愿者赴贵州支教前，6月3日—7月5日进行了大型关爱贫困山区儿童公益募捐活动。中原工学院广大教职员工、大学生积极奉献爱心，共捐赠衣服2117件，及大量书籍、文体用品等。分别于7月6日、9月13日两批次寄往队员支教点：贵州毕节市纳雍县董地乡玉龙博爱幼儿园、大方县猫场镇熊宇小学。
5年支支教活动历程：
2012年——中工贵州纳雍向阳花小分队
2013年——牧野文化社贵州自修励志夏令营
2014年——暑假贵州山区徒步游学
2015年——中工“青春之路”支教团
2016年——中工新青年支教团。
07
吉林动画学院
有这样一群热爱公益的大学生们，三年来的每个寒暑假，他们用勤工俭学攒下来的钱去偏远山区支教。他们是性格张扬、忠于自我、桀骜不驯的90后，但在每一个贫困山区的孩子面前，他们放下了任性，像大哥哥大姐姐一样关爱着每一个孩子。他们誓言，支教的目的不是让孩子们走出“物质的大山”，而是走出“精神的大山”，可以真正挺直腰板说声“我是大山人”。
他们的努力
三年来利用寒暑假支教偏远山区
在刚刚结束的寒假期间，吉林动画学院阳光支教团的18名大学生利用20天时间，远赴四川省凉山彝族自治州西昌市民胜乡核桃村的明天小学支教，每人2000元的费用全部都是大学生们平时勤工俭学攒下来的，为了节省开支，队员们坐着硬座，历经60个小时，跨过9个省市，于1月9日到达四川大凉山明天小学。
他们的爱心
让孩子们不再只学习语文数学
在交通闭塞，环境艰苦的山区小学，大学生们教授孩子们从未学过的英语、音体美课程，拍摄成长纪录片，送去课外书、文具、衣物，20天的支教生活让这些小老师和孩子们成为了朋友。校长王志军说，临走前，孩子们问他，哥哥姐姐们明年还会来吗？这应该就是对18名大学生最大的褒奖。
在朱强强的组织下，联合本校和外校的大学生们已经连续3年，每逢寒暑假到偏远山区支教，2013年和2014年均是去的河北省邢台市村小。
