经国务院授权，国务院新闻办公室6月11日发布了《国家人权行动计划（2012-2015年）》（以下简称《行动计划》），引起国内外广泛关注。中共中央对外宣传办公室、国务院新闻办公室主任王晨，6月12日就中国制定《行动计划》的有关问题接受了新华社的专访。（6月12日新华社）

　　2009年，我国就颁布实施了《国家人权行动计划(2009－2010年)》，在这个基础之上，时隔两年后，第二个以人权为主题的国家规划的颁布，不仅充分体现和展示了中国政府在保护人民的经济、政治、社会和文化权利方面的决心和态度，也表明，中国社会各领域的人权保障正在制度化、法治化的轨道上不断推进，中国人权事业的发展进入了一个新的阶段。

　　人权，伴随着中国社会改革开放的进一步推进，越来越经常地被民间或官方在不同场合和背景下提及。对大多数中国人来说，他们熟悉这个词，却并不熟悉这个词的准确内涵和定义，特别是在西方社会习惯拿人权问题攻击中国政府的背景下，一些人也常常被这种别有用心的言论所误导。再加上中国社会正处于社会变革期，各种社会矛盾互相交织且比较突出，更使得一些人对个人权利的认知，产生了模糊和误解。因而，从国家层面规划整个中国社会人权事业的发展，就显得尤为重要。

　　民众关心自己的权利和利益问题，却常常处于不知哪些是自己正当的权益，以及该如何合法地维护自己的正当权益的局面。这或许是因为刚刚从一种对个人权利的极度压抑状态中走出，民众的人权意识虽然已经觉醒，却缺乏正确的引导和教育，因而要么参杂了过多的自我成分过度膨胀，要么还畏缩不前不敢主张。而一些公权力的拥有者，则常常容易在权力的浸染下，忽视了普通民众的合法权益，以致让个人权力超越了他人权利，做出一些侵害公民人权的事情。制定以人权为主题的国家规划，正是为了纠正这些误区，使我国的人权事业与经济社会“同步”、“共生”、“协调发展”。

　　可以看到，新一期《行动计划》特别强调广泛开展人权教育，要求在全社会传播人权理念，普及人权知识，提高全民人权意识。确实，教育是普及人权知识、推动人权事业发展的基石。因为，唯有民众掌握了正确的人权知识，才能为人权事业健康发展提供良好的现实土壤。

　　《行动计划》将人权教育比较明显地分为了两个部分。一是要求继续在各级各类学校开展多种形式的人权教育，营造尊重人权的教育环境，并新增了“鼓励并推动企事业单位普及人权知识，形成尊重和保障人权的企业文化”的内容。另一部分则是专门针对公务人员的人权教育培训，要求将人权教育纳入公务员培训计划。可以说，一个社会未成年人的人权理念和意识，是最能决定社会全民人权意识程度的因素；而公职人员的人权意识，能在最大程度上决定人权保障的状态。有了教育的持续推进，再加上特别增加的“实施和监督”内容，新一期《行动计划》极大地彰显出政府层面在人权保障方面的责任和担当，已然为我们画出了中国人权事业新发展的蓝图。

　　人权《行动计划》是国家层面的宏大推进，但它实际上和我们每个人的生活都息息相关。尤其在当下，随着中国社会经济的飞速发展，我们每一个人都渴望能进一步分享社会发展的成果，期待过上更好的生活。《行动计划》的推出、人权事业的发展，正是回应广大民众的这一诉求，保障公民的生存权、发展权，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的权利和利益问题，切实保障人民的经济、政治、社会和文化权利，促进社会更加公正、和谐。可以想见，在《行动计划》的推动下，使每一个社会成员生活得更有尊严、更加幸福，会从努力变成实实在在的现实。