作为家长，你一定为学校布置的、需要家长参与的作业烦恼过。随便说几个例子：小报做过没有？各种调查、投票做过没有？各种“章”争过没有？各种假日小队活动组织过没有？

　　这些活动说说是让孩子做，其实大部分是家长代劳。对一些全职妈妈来说应付这样的事倒还好，反正每天跟着孩子转，老师有什么任务都能及时跟上。而对那些工作比较忙的父母，遇到这样的事头就大了。

　　上周五，浙江省教育厅发布了《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。省教育厅还很罕见地公布了具体例子，指出11种作业有可能增加学生和家长的负担，让学校和老师注意。昨天，很多家长看了这个文件后，纷纷表示——喜大普奔！

　　11种作业情况要注意

　　为了更加具体地说明哪些作业不合适，浙江省教育厅基教处处长方红峰说，省教育厅召开座谈会，听取了一线的老师和学生家长的建议，举了11个例子说明了哪些作业容易加重学生和家长的负担，要学校和老师注意。

　　小学低年级语文听读作业

　　有的低年级教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。

　　小学低年级语文听记作业

　　有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。

　　数学拓展作业

　　很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。

　　制作各类小报

　　有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生已有能力，没有家长帮忙很难完成。

　　搜集资料作业

　　有的老师布置孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印出来带到学校，家里没有网络的孩子难以完成，有网络的家庭也为打印资料一事费尽周折。

　　要求准备物品的综合性作业

　　有的老师布置的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长自己找器材、找道具、准备物品，家长觉得很为难。

　　要求学生游遍指定的博物馆

　　好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立去完成，只得陪着去。

　　让孩子参与投票点赞

　　现在很多评比、评奖活动都通过微信投票去完成，孩子没有手机、没有微信，家长只好代劳。

　　网上“争章”活动

　　有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。

　　假日小队活动

　　本意是为了锻炼孩子的能力，但家长不放心让一群幼小的孩子自己活动，有时家长成了活动的主力军。

　　读书征文活动

　　每年各上级部门都要开展面向中小学生的读书征文评比活动。征文评比种类多，次数多，老师和学生忙于应付，有的征文其实家长才是第一作者。